从游戏设计的角度来看，给予玩家初始两个将位的决定是基于平衡和逐步指导的原则。新手玩家在刚开始游戏时往往对游戏的规则和策略不够了解，如果一开始就给予过多的选择，反而容易让玩家感到困惑和不知所措。两个将位的设置，就是为了让玩家可以更加集中地去理解角色属性、技能以及如何在战斗中配合使用。这种通过限制促进学习的原则，在游戏设计中非常常见，旨在通过简化选择来加快玩家的学习效率。
限制初始将位也是为了增强游戏的策略性。《少年三国志》是一款策略游戏，玩家需要根据战斗的具体情况，合理搭配和调整自己的队伍。在游戏早期阶段，将位的限制迫使玩家必须在有限的资源下做出选择，从而更深入地思考每个角色的优势和局限，以及如何构建有效的战斗策略。这种不断的试错和优化，不仅增加了游戏的可玩性，也让玩家在游戏的过程中逐渐掌握更高级的策略思维。
将位的限制还有助于构建一种渐进式的游戏体验。随着游戏的进行，玩家可以通过完成任务、活动或是一定的游戏里程碑来解锁更多的将位。这种逐步开放的设计不仅为玩家的成就感提供了空间，也保证了游戏内容的持续性和新鲜感。玩家每次解锁新的将位，不仅是对其能力和游戏理解的一种肯定，也开启了新的游戏内容和策略探索。
在角色众多的《少年三国志》中，将位的限制还能提升每个角色的珍贵感。玩家需要根据自己的游戏策略和角色偏好来选择和培养有限的角色，这样的选择使得每个被选中的角色都显得更加有价值。这也促使玩家更加珍惜和投入到每个角色的培养中，增强了玩家与角色之间的情感联系。
《少年三国志》开局仅提供两个将位的设计虽在初看下可能让玩家感到疑惑，但深入分析之后我们可以发现，这背后涵盖了丰富的游戏设计哲学。它不仅有助于简化新手玩家的学习曲线，让玩家逐步掌握游戏的精髓，也通过限制来增加了游戏的策略性和可玩性。这种设计还营造了一种渐进式的游戏体验，和对角色的珍贵感，这些都极大地提升了玩家的游戏满足感和沉浸感。这一设定是《少年三国志》能够深受玩家喜爱的重要因素之一。
